bmx
https://mega.nz/#!wwhEAB7Z
Pájaro loco
https://mega.nz/#!poh3hDjQ
Ben 10
https://mega.nz/#!c5xBSCID
Madagascar
https://mega.nz/#!Vo42Wb4B
Rakim y keny
https://mega.nz/#!1hADjBBa
Bar simpsom
https://mega.nz/#!kwIyjAoC
Minionshttps://mega.nz/#!xtgk3JjZ
Goku
https://mega.nz/#!Vtg0VTDZ
Chapulin colorado
https://mega.nz/#!c5pwhSAL
Doraemon
https://mega.nz/#!15AzCIhQ
lunes, 12 de octubre de 2015
miércoles, 1 de julio de 2015
DESPEDIDA
la materia es si me a paresido muy interesante porque e podido aprender muchu como utilizar muchas paginas electronicas que nos pueden facilitar un poco mas en nuestra vida como en el colegio en el trabajo y en otras areas mas.... todos mis compañeros me han ayudado mutuamente como tambien el profersor.
jueves, 4 de junio de 2015
jueves, 21 de mayo de 2015
Enlaces Interesantes
NOMBRE: Estefany Marisol Criollo Criollo
Enlace: http://estefanycriollo.blogspot.com/
Fecha de Nacimiento: 26 de julio 1998
Signo Zodiacal: Leo
ministerio de educación
ministerio de transporte y obras publicas
ministerio del ambiente
ministerio de salud publica
ministerio coordinador de conocimiento y talento humano
ministerio coordinador de desarrollo humano
ministerio coordinador de política económica
ministerio de comercio exterior
ministerio de finanzas
ministerio de turismo
Enlace: http://estefanycriollo.blogspot.com/
Fecha de Nacimiento: 26 de julio 1998
Signo Zodiacal: Leo
ministerio de educación
ministerio de transporte y obras publicas
ministerio del ambiente
ministerio de salud publica
ministerio coordinador de conocimiento y talento humano
ministerio coordinador de desarrollo humano
ministerio coordinador de política económica
ministerio de comercio exterior
ministerio de finanzas
ministerio de turismo
jueves, 16 de abril de 2015
LISTA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO "E"
SEGUNDO CURSO "E" COLEGIO "ANTONINO AVILA M."
NOMBRES PAGINA
Mateo Buestan http://mateobuestan.blogspot.com/
Christian Carabajo http://christiancarabajo.blogspot.com/
Cristian Chuqui http://cristianchuqui.blogspot.com/
Stefania Criollo http://estefanycriollo.blogspot.com/
Cristina Fernandez http://cristinafernandezduran.blogspot.com
Cristian Morocho http://christianmorocho.blogspot.com/
Santiago Nugra http://edwinsantiagoorellana.blogspot.com/
Viviana Tenesaca http://vivianatenesaca.blogspot.com/
Allan Romero http://allanromero.blogspot.com/
Cristian Haro http://elharo98.blogspot.com/
Karen Palaguachi http://karencita98p.blogspot.com/
Marco Quito http://marcoquito.blogspot.com/
Hilter Torres http://hilthertorres.blogspot.com/
Diego Tobar http://bartolml.blogspot.com/
Erika Sacasari erikasacasari2e.blogspot.com
Carlos Quizhpilema http://werevercarlos.blogspot.com/
Bryan Ullauri http://chichingamer.blogspot.com/
Isabel Sanchez http://mariaisasanches.blogspot.com/
Henry Lojano http://henrylojanomaza.blogspot.com/
Andres Maldonado http://andres891.blogspot.com/
Erick Orellana http://ericksebastianorellana.blogspot.com/
Cristian Flores http://christianflorescalle.blogspot.com/
David Puata http://deividezequiel.blogspot.com/
Kevin Quinde http://kevinmauriciomartinez.blogspot.com/
Andrea Sisalima http://andreasisalima.blogspot.com/
Valeria Saquicela http://valeriasaquicela.blogspot.com/
Berenice Saquicela http://berenicesaquicela.blogspot.com/
Nube Quinde http://nubealexandraquinde.blogspot.com/
Daniela Yupa http://danielayupa.blogspot.com/
Enma Quichimbo NO TIENE
Christian Carabajo http://christiancarabajo.blogspot.com/
Cristian Chuqui http://cristianchuqui.blogspot.com/
Stefania Criollo http://estefanycriollo.blogspot.com/
Cristina Fernandez http://cristinafernandezduran.blogspot.com
Cristian Morocho http://christianmorocho.blogspot.com/
Santiago Nugra http://edwinsantiagoorellana.blogspot.com/
Viviana Tenesaca http://vivianatenesaca.blogspot.com/
Allan Romero http://allanromero.blogspot.com/
Cristian Haro http://elharo98.blogspot.com/
Karen Palaguachi http://karencita98p.blogspot.com/
Marco Quito http://marcoquito.blogspot.com/
Hilter Torres http://hilthertorres.blogspot.com/
Diego Tobar http://bartolml.blogspot.com/
Erika Sacasari erikasacasari2e.blogspot.com
Carlos Quizhpilema http://werevercarlos.blogspot.com/
Bryan Ullauri http://chichingamer.blogspot.com/
Isabel Sanchez http://mariaisasanches.blogspot.com/
Henry Lojano http://henrylojanomaza.blogspot.com/
Andres Maldonado http://andres891.blogspot.com/
Erick Orellana http://ericksebastianorellana.blogspot.com/
Cristian Flores http://christianflorescalle.blogspot.com/
David Puata http://deividezequiel.blogspot.com/
Kevin Quinde http://kevinmauriciomartinez.blogspot.com/
Andrea Sisalima http://andreasisalima.blogspot.com/
Valeria Saquicela http://valeriasaquicela.blogspot.com/
Berenice Saquicela http://berenicesaquicela.blogspot.com/
Nube Quinde http://nubealexandraquinde.blogspot.com/
Daniela Yupa http://danielayupa.blogspot.com/
Enma Quichimbo NO TIENE
jueves, 26 de marzo de 2015
HISTORIA
Son procesos, pero no hay inconveniente en llamarlos hechos pese al malentendido positivista. El problema del positivismo no es que potencie demasiado los hechos, sino que no quiere considerar todos los hechos, sino sólo los cuantificables, medibles y, sobre todo, compatibles con su creencia de lo que es científico; y descarta los que los pueden valorar y dar sentido, precisamente los más vitales.
Hay hechos trascendentes y hechos que se agotan en su puro pasar, como dice Millán Puelles. Los primeros, por influir en el curso del acontecer humano ulterior y dar a éste una orientación, entran en la historia; los otros, como cerrados y estériles, quedan fuera de ella. Aquello a lo que compete ser histórico es actual en tanto que presente considerado de manera formal, no material; lo histórico se define únicamente por su permanencia. En este sentido, toda historia es historia contemporánea. Cada situación histórica presenta una interconexión sincrónica de elementos de todo tipo, pero además tiene -según el mismo autor- un doble contexto previo y posterior, una dirección proyectiva, además de una dimensión retrospectiva. Lo que hace ser histórico a un fenómeno es la virtualidad por la que trasciende. Historiar, por tanto, es conocer la virtualidad de los fenómenos. De ahí el carácter formalmente conectivo de todo conocimiento histórico. Establecer la conexión es el conocimiento histórico. Lo demás lo es sólo indirectamente, materialmente, si sólo es preparar los materiales. La forma del conocimiento histórico es la síntesis dinámica y conectiva de la continuidad de los fenómenos o procesos. Analizar objetos históricos aislados no es tarea histórica. Pero sí insertar en su contexto histórico ese análisis, que puede tomar del economista, sociólogo, filósofo, etc., o hacerlo él en cuanto economista, sociólogo, filósofo. Esto es combinar lo lógico con lo cronológico adecuadamente. Establecer el sentido general correcto y, en él insertar los datos trascendentes que lo indican verificados concienzudamente.
Todos estos planteamientos enlazan y se aplican a la metodología didáctica. Como trabajar la cronología más que como memorización de fechas, como búsqueda de las fechas de fenómenos históricos significativos, exponiendo su significado. Así se ayuda a evitar la cuantofrenia (Gurvicht). En el conocer histórico, el entendimiento lleva a unidad conectiva los elementos plurales coimplicados y verificados. Su única norma es la verdad. Así se puede superar la visión burocrática de la historia y también la manipulación histórica de signo contrario.
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